Problema:
Creo que uno de los problemas que pueden surgir al emplear Flipped Classroom es que los alumnos se tomen este tiempo como de juego o recreo, cuando en realidad es tiempo de trabajo que deben aprovechar de la misma manera que con otro tipo de metodología.
Solución:
Creo que al principio los alumnos si pueden identificar los ordenadores y las pantallas con el juego y el descanso de las actividades tradicionales, pero a medida que se vaya implantando esta metodología en el centro, los docentes asumirán la tarea de hacer ver y entender a los alumnos que esta es una nueva forma de trabajar y enfocar el gran interés que estos tienen hacia las herramientas tecnológicas hacia un incremento de la motivación en clase por parte de los alumnos, con la responsabilidad de trabajar y esforzarse.
Creo que uno de los problemas que pueden surgir al emplear Flipped Classroom es que los alumnos se tomen este tiempo como de juego o recreo, cuando en realidad es tiempo de trabajo que deben aprovechar de la misma manera que con otro tipo de metodología.
Solución:
Creo que al principio los alumnos si pueden identificar los ordenadores y las pantallas con el juego y el descanso de las actividades tradicionales, pero a medida que se vaya implantando esta metodología en el centro, los docentes asumirán la tarea de hacer ver y entender a los alumnos que esta es una nueva forma de trabajar y enfocar el gran interés que estos tienen hacia las herramientas tecnológicas hacia un incremento de la motivación en clase por parte de los alumnos, con la responsabilidad de trabajar y esforzarse.
No hay comentarios:
Publicar un comentario